Práctica 11 y 12: Vídeos didácticos

Esta actividad está basada en la página edpuzzle. Esta página permite crear vídeos didácticos que es probablemente la actividad basada en las TIC más representativa del medio, los vídeos son realmente útiles, por que puedes como productor modificarlo hasta que quede como desees, en una clase la situación fluye de manera espontanea, además un vídeo puede ser visto tantas veces como desees, por lo tanto un alumno con más dificultades para entender el tema puede verlo tantas veces como quiera y conseguir los mismos conocimientos que un niño más hábil en esos contenidos. También permite ahorrar tiempo ya que pueden ver el vídeo en su casa y llegar a clase con los conocimientos adquiridos, entonces puedes dedicar la sesión entera a práctica.
Sin embargo la practica 11 trata de realizar un vídeo en el que hay preguntas incluidas en el, el vídeo avanza y de repente se detiene y te aparece una pregunta, si la aciertas el vídeo continuara, por lo tanto te obliga a estar atento al vídeo y es más fácil adquirir los conocimientos explicados.

Afortunadamente hoy en día estos vídeos están triunfando, hay canales en  youtube de divulgación científica que están creciendo mucho y crean interés entre los jóvenes.
El canal más conocido de este tipo es Quantumfracture, aunque también hay otros muy buenos como derivando o C de ciencia, aunque estos vídeos tienen también como objetivos entretener, aunque esta es una característica que ayuda a aprender ya que algo que llama la atención siempre es más fácil de recordar.
La práctica 12 está más relacionada con estos vídeos de divulgación, ya que se debe realizar un experimento.