Comunidades virtuales

domingo, 12 de enero de 2020

Crítica a la página web



Este año hemos realizado un proyecto a muy largo plazo que consistía en escoger la web de un colegio, analizarla y después realizar otra web similar a este pero mejorando algunos aspectos, en mi caso escogí el siguiente colegio.

La práctica me parece que tiene mucho potencial, sin embargo me fue muy tedioso aprender a utilizar wix y al final no termine por comprender muy bien como utilizar la plataforma y el resultado de la web no fue el deseado.

A continuación comparto el análisis que realicé de la web en cuestión.



Esquema del colegio: Nuestra señora del rosario Criptana.
·         Inicio
o   Bienvenida
o   Contacto: correo electrónico de educación infantil y primaria, y correo electrónico de secundaria.
o   Horario dirección/secretaria
o   Sugerencias: Enviar formulario
·         Noticias de actualidad
o   Escuela padres 2018/2019: Enlace a universidaddepadres.com
o   Circulares
·         Nuestro centro
o   Historia del centro
o   Carta de servicios: Dirección de Internet.
o   Misión, visión y valores
o   Carácter propio
o   Proyecto educativo
o   Modelo pedagógico: Presentaciones de proyecto metodológico, multilingüe FEFC, tecnológico, EFQM, COMPETENCIAL CLAVE, plan de acción tutorial y otros proyectos.
o   Equipo directivo
o   Consejo escolar
o   AMPA: Imagen símbolo representativo del AMPA en ese colegio e imagen con agradecimientos.
o   Claustro de profesores
o   Calendario y horario escolar: enlace al calendario escolar
·         Pastoral
o   Curso 2018/2019
§  Convivencias ESO: Imagen de una virgen
§  Festividad San Francisco Coll: Imágenes de como viven los alumnos la festividad
o   Grupos anunciata
o   Proyecto de pastoral
·         Educación infantil
o   Normas de convivencia: Imagen con normas de convivencia
o   Actividades 2018-2019: Imagen de la realización de una actividad en clase
o   Atención a papás y mamás: Imagen con frases que fomentan la cooperación y la amistad
o   Actividades extraescolares
o   Celebraciones y eventos: Imágenes sobre como viven los alumnos las festividades del colegio
o   Teacher´s sites
·         Educación primaria: Imágenes de los grandes eventos del colegio y como lo celebran los alumnos.
o   Curso 2018/2019
o   Actividades: Imágenes de actividades destacadas
o   Celebraciones y eventos: Imágenes de como viven las fiestas los alumnos de primaria
o   Atención a padres y madres: Imagen
o   Teacher-s sites: Enlaces a one drive de 6º de primaria y recursos y actividades en francés para 4º, 5º y 6º
·         Educación secundaria
o   Cursos 2018/2019
o   Actividades
o   Atención a padres
o   Celebraciones y eventos
o   Blog´s didácticos
o   Teacher´s sites: Enlace de recursos y actividades de refuerzo, enlace de actividades y recursos, Francais enlace actividades y recursos, ejercicios de matemáticas (1º y 2º de la ESO), material sobre taller de iniciación a la actividad empresarial para 3º de la ESO, enlace de matemáticas,  enlace de lengua y literatura, enlace de música, enlace de filosofía, enlace de inglés, enlace de ciencias naturales, enlace de tecnología, enlace de educación física.
o   Normas de convivencia
·         Orientación: Imagen y enlaces del significado de alumnos y docentes.
·         Extraescolares: Tablas horarios actividades extraescolares.
o   Secretaria
o   Administración
o   Dirección
o   Actividades extraescolares
·         Antiguos alumnos: Enlace al Facebook de antiguos alumnos y de inscripción de estos mismos al colegio
o   Celebraciones: Imágenes del encuentro de ex alumnos del colegio, y enlace a youtube
·         Calidad
·         Enlaces a redes sociales
·         Enlaces a paginas que son patrocinadas por este colegio
·         Situación geográfica del colegio a través de Google maps
·         PDF sobre aviso legal
·         Información relevante del centro, donde está, como se llama, teléfono, fax…

Valoración en torno a la web
En esta página web no se tratan temas que puedan resultar polémicos, todos son temas positivos que no pueden ofender a nadie, además tratándose de un colegio religioso se centran mucho en el bien que hace la religión en el colegio y en sus alumnos, echo de menos información con respecto a como se resuelven conflictos entre los alumnos, tan solo se ven normas de convivencia pero no como se resuelven los conflictos si se incumplen o si hay algún grupo de profesores o de alumnos que sean mediadores. Mucha información de las festividades y de las actividades del colegio, lo cual veo bien, pero también busco saber que planes tienen para los problemas.
En cuanto a globalización la página web está un poco carente ya que solo tiene idioma español y cualquier persona que sea extranjera y no domine el idioma va a tener muchos problemas para manipular la página, sin embargo, teniendo en cuenta otros aspectos como la formación digital de las personas, he de puntualizar que la página es muy intuitiva y es muy sencilla de utilizar, aunque no sepas navegar por internet.

La página web es totalmente pública y no hace falta ni siquiera registrarse lo cual cabría de esperar tratándose de una entidad como es un colegio, y eso facilita que cualquier padre o madre pueda apuntar a su hijo a este colegio sin ninguna restricción, aunque volviendo al idioma, ya que lo hacen todo tan público y accesible podrían añadir traducciones de otros idiomas.


Los dichosos likes en las redes sociales y su repercusión

Los likes en las redes sociales son algo que realmente detesto, opino que deberían eliminarse completamente, el daño que pueden llegar a hacer es muy superior a lo bueno que pueden aportar, en cuanto al apartado psicológico, a continuación voy a exponer mis argumentos sobre porqué pienso esto.

Este tema me toca un poco de cerca porque soy bastante joven, y los likes en plataformas como instagram tiene prácticamente adicta a mucha gente de mi edad.

Thumbs Up Pouce Bleu Main · Image gratuite sur PixabayEstos likes prácticamente crean clases dentro de las redes sociales (populares, no  populares) y esto puede llegar a generar incluso estrés entre la población más susceptible llegando incluso a creerse menos o mejores que otras personas por tan solo tener más likes. Un like no representa más que a una persona le ha gustado tu foto o contenido, pero parte del problema se encuentra en que puedes observar que personas le han dado like y por lo tanto que personas no se lo han dado.

Instagram Symbol Logo - Free image on PixabayEsto puede llegar a interferir incluso en los afectos amorosos, y no es ninguna broma, va más allá de que quieras que la persona que te gusta de like a tus fotos, sino que se ha creado una especie de código donde las personas ligan según como dan los likes.

Mucha gente podría pensar que como las personas ya son mayores de edad deberían tener cierta responsabilidad y conciencia, pero el problema es que redes sociales como instagram son muy populares entre jóvenes de hasta 13 años.

Causas negativas pueden tener los likes en las redes sociales:

  • La superioridad o inferioridad de una persona con respecto a otras.
  • Adicción a los likes que puede llegar a asociarse a efectos secundarios como malestar psicológico.
  • Implementar contenido que no disfruta la persona solo porque de esa forma conseguirá más likes.
  • Realizar actos en su vida real que no desea la persona para ser más popular y así recibir más likes.
  • Adicción al teléfono móvil.
  • Contaminación del medio ambiente.



Como conclusión pienso que hay que enseñar a las personas a darle la importancia que se merece a los likes, que no es mucha. Lo importante es que tu como persona te sientas bien realizando el contenido que quieras y que no te sientas obligado de ninguna forma a cambiar tu contenido o la imagen que buscas transmitir.

sábado, 11 de enero de 2020

Marcadores soicales (Diigo)

Diigo ha sido un descubrimiento muy importante para mi y estoy seguro que para todos mis compañeros, y seguramente si hubiesen venido todas las personas de la universidad a la presentación para ellos también habría sido un descubrimiento esencial.

Esto lo digo porque todos nosotros en determinado momento vamos a tener que realizar el TFG si queremos acabar la carrera y digo es una herramienta esencial para conseguirlo.
Diigo — WikipédiaFuente: fr.wikipedia.org

¿Que es?

Es un sistema de gestión de información personal basado en la "nube", te permite hacer marcadores en la web, sirve como archivador de imágenes y documentes y también seleccionar textos destacados.
De esta forma puedes ir subrayando todo lo que te interese de un documento y en diigo te viene toda la información subrayada. Sinceramente facilita mucho la selección de información relevante y para cualquier estudiante de cara al TFG es esencial saber manejar esta plataforma.

 Esto solo me hace pensar más en que la mención de TICE debería ser obligatoria o enseñarse de forma transversal en la universidad.

Para los interesados os dejo a continuación una presentación que resume bastante bien como utilizar diigo.





¿Amigos reales o virtuales?

Este tema es especialmente interesante y quiero reflexionar acerca de ello, más allá de lo que ya conocemos de las precauciones a la hora de comunicarnos con desconocidos por internet, ya que conocemos su lado virtual pero no su realidad.

¿En que momento un amigo virtual se convierte en uno real? ¿Puede convertirse siquiera?

La verdad es algo extraño el concepto de amistad mediante las redes, la amistad está muy relacionada con el contacto en persona, sin embargo con personas que no vemos somos capaces de compartir nuestros secretos o nuestras inquietudes como cualquier amigo, ademas puede hablarse de forma regular cada día y pasar buenos momentos.

Esto es posible también gracias a actividades que refuerzan la sensación de amistad, los videojuegos unen mucho, ya que compartes el mismo hobby con esa persona y lo disfrutas.

Todo este concepto de amistad se hace más complejo cuando tenemos amigos para ciertas cosas en concreto, amigos para irnos a discotecas, amigos con los que tomar un café, amigos para todo, amigos para jugar al tenis, etc. Esta amistad virtual podría encajar dentro de uno de estos tipos de amigos.

Pienso que cuando tienes mucha confianza en una persona y esa persona en ti y ambos tenéis razones para confiar entonces es cuando se forma la verdadera amistad, no tenéis porque veros cada fin de semana para tener la características de amigos, eso es algo que deciden ambas personas y por lo tanto subjetivo.

Sin embargo esta es mi opinión, soy consciente de que otras muchas personas piensan distinto, sin embargo yo tengo amigos a los que nunca he visto  en persona, si en fotos y  por llamadas de vídeo, pero ambos tenemos cosas en común y confiamos el uno en el otro, lo pasamos muy bien y jamás nos hemos hecho daño en todo este tiempo. Aunque he de admitir que saber como es físicamente la otra persona ayuda a tener más confianza.

Esto es lo que piensan 5 personas sobre tener 'amigos por ...Fuente: Smoda.elpais.com

Linked in/ un futuro distinto a la docencia.

La exposición de linked in planeo temas interesantes, y al mismo tiempo duros. Es difícil conseguir un trabajo fijo como maestro, ahora somos compañeros pero en las oposiciones seremos competidores y no todos vamos a conseguir nuestro objetivo, varios deberán ir a colegios públicos, academias o incluso trabajos nada relacionados con la enseñanza, lo cual hace reflexionar sobre de que sirve invertir 4 años en estudiar una carrera, no solo a nivel de tiempo sino monetario si al final no te va a servir, pero eso es otro tema.

Linked In Logo Company - Free vector graphic on Pixabay

Desde luego después de la exposición entendimos la importancia de hacer cuanto antes una cuenta de linked in, te abres a todo el mercado y expones tus capacidades. No voy a ser del todo negativo, quizás gracias a linked in muchos de nosotros encontremos otro trabajo que disfrutemos más, además  debemos tener ingresos de alguna forma si queremos vivir, por lo tanto queramos o no deberemos trabajar.

Gracias a la mención TIC optamos a muchos trabajos que otras personas sin experiencia en las TIC no pueden, es cierto que por ejemplo los alumnos especializados en inglés tendrán facilidades en otros apartados, pero la informática esta en auge y eso nos da ventaja.

Muchas veces nos quejamos de que nos habría gustado que nos enseñasen actividades esenciales en la escuela, como a cocinar, o la importancia del dinero y crear una cuenta de linked in es de esas actividades que nos aportan mucho y además no hace falta dedicarle mucho tiempo, por lo tanto estoy agradecido.

Dejo mi perfil de Linked in aquí


Diferencias tecnológicas entre colegios.

Las tecnologías están cada día más presentes en la educación facilitando mucho el aprendizaje. Por la experiencia de una compañera puedo decir que el uso de las tecnologías depende del centro, ella estudio en un concertado y luego en un centro público.

En el concertado se fomentaban las tecnologías, es más, era obligatorio tener un dispositivo electrónico (tablet o ordenador) pues la mayoría de libros eran en versión digital, se realizaban múltiples actividades y exámenes por medio de classroom o aulas virtuales, toda la información que debía llegarle a los padres como notas o autorizaciones eran enviadas también por medio de una plataforma. En cuanto a la asignatura de tecnología (en la mayoría de cursos optativa) es donde más aprendían en cuanto a este campo, aprendían a programar, a usar arduino y a hacer algoritmos. Esta asignatura motivaba mucho al alumnado pues los proyectos de programación concursan de forma regional y aveces regional.

En el público en cambio para lo máximo que hacían uso de las tecnologías era para realizar algún trabajo en powerpoint. En cuanto a las clases de tecnología solo se realizó un blog donde se subían artículos y se dio en poca profundidad algo de programación.


Dudo que tenga algo que ver con ser un concertado o privado, creo que tiene que ver con la metodología de cada centro y profesor.
Me gustaría destacar que veo una carencia tanto en concertados como públicos: En casi todos los centros está prohibido el uso de teléfonos móviles lo que en realidad no impide que el alumnado lo use a escondidas, pero no los educan a cómo usarlos correctamente, es normal que luego cometan errores o se metan en problemas pues nadie les ha enseñado a hacer las cosas correctamente.





Prohibido Teléfono Celular · Free vector graphic on Pixabay

Cambio de gobierno... Cambio de educación.


La ley educativa que actualmente está vigente en nuestro País cuenta con varias deficiencias, no solo ante mis ojos, ante los de cualquier ciudadano que de alguna forma se vea relacionada con ella,  tal vez no concordamos en que creemos que hace que no funcione pero sabemos que hay fallos. 

Esta falta de concordancia en la sociedad actual es lo que nos lleva a uno de los principales problemas: Cada vez que cambia el color del Gobierno, cambia la política educativa (han sido 7 leyes educativas en aproximadamente 35 años). Creando múltiples deficiencias y haciendo al profesorado adaptarse a cada vez que cambia, es necesario que la educación tenga unas bases fijas sin depender de la política de forma que gane estabilidad, pueda desarrollarse y avanzar. Soy consciente de lo difícil que sería crear una ley educativa que contestara a todo el mundo y por ello es por lo que puedo llegar a comprender la situación que se da con cada cambio de gobierno. En mi opinión la solución a este problema sería establecer un comité de educación formado por representantes de todos los partidos que trabajen de forma independiente a quien gobierne llegando así a acuerdos por parte de consenso de varias ideologías.

Logo do Portal Web LOMCE

Fuente: www.edu.xunta.es

Pero este no es el único problema de la ley educativa, las más relevantes para mi son:

-Las ratios son muy altas: muchos alumnos para pocos profesores, lo cual no permite que el sistema educativo sea de alguna forma adaptado para cada niño, esto desemboca en la gran cifra de alumnos que abandonan los estudios pierden la motivación y en algunos casos repetidores.
-Falta atención a las necesidades especiales y diversidad: este problema poco a poco se va reduciendo pero aún queda mucho trabajo. La educación en algunos casos parece diseñada para un perfil de alumno muy concreto que debe tener grandes destrezas y donde solo se valoran un número reducido de habilidades o talentos. Falta tanto profesorado como formación para que se pueda tratar de manera correcta a este alumnado y se le pueda ayudar a avanzar en su maduración y formación.
-Falta de dinero e infraestructura: no se le da la ayudas a los centros que más lo necesitan o se les da menos del que necesitan, fomentando muchas veces que se estanquen y no lleguen a los mismos niveles educativos que el resto.

resumen de la nueva ley educativa. LOMCE de angelarodriguezgarciacalvo

Como conclusión, opino que los profesores deberían ser los que decidiesen como debería ser la ley educativa en consenso con los padres y solo de esa forma creo que se llegaría a alcanzar una ley de calidad.

Conclusión de la asignatura

Mañana 13/1/2020 doy por finalizada esta asignatura ya que voy a exponer mi blog. Este cuarto año no ha hecho más que afirmar lo que ya pens...